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小班入园初期，生活护理尤为重要，我们日常生活中，除了以故事、儿歌等游戏形式引导幼儿学习一些技能，我们还为幼儿创设了温馨、有趣、有序的盥洗环境，使幼儿发现洗手的快乐并主动盥洗。
如：投放香皂、洗手、刷牙、漱口的步骤图等，为幼儿掌握正确的方法提供引导。入厕时，我们提供了小脚丫，提醒幼儿人多不拥挤，学会排队轮流。通过可爱形象的动物头像吸引幼儿，激发幼儿便后冲厕所的习惯。
娃娃家顾名思义就是要有一个“家”啊，尤其小班孩子入园，温馨的娃娃家环创能很大程度缓解了幼儿的分离焦虑。让幼儿在陌生教室环境中感受家的温暖。
另外，我们教师还为建构区自制了一些如：小花、小草、小树，薯片桶和隔板等辅助材料，增加游戏的趣味性，吸引幼儿的兴趣。为了幼儿能够养成良好的常规习惯，我们准备了分类箱，每个箱子上都贴有相应的图片，幼儿在收放玩具时能够知道将玩具送回相应的分类箱里。随着天气的转凉，我们还会为幼儿提供脚套，
